Guide méthodologique pour la Révision des curricula de formation initiale
Outil d’appui à la professionnalisation de l’enseignement supérieur dans le cadre de la mise en oeuvre du LMD, ce guide se fonde sur les méthodologies de l’approche par les compétences et de la qualité pour améliorer la prise en compte des besoins en compétences des milieux socioprofessionnels dans les programmes de formation et participer, d’une manière plus générale, au rapprochement des milieux socioprofessionnels et des universités.
Guide méthodologique pour la Révision des curricula de formation initiale